浅析情境教学法与小学音乐教学的融合

作者：华逸琦

来源：课程教育研究, 2019, (37): 213.

• 小学音乐
• 情境教学法
• 融合
• 教学质量

在小学音乐教学中融入良好恰当的情境,不仅能激发学生学习音乐的兴趣,还能使小学音乐教学质量与教学效果跃上一个新的台阶。基于此,本文立足于小学音乐教学实践,就情境教学法与小学音乐教学的融合这一话题进行如下探究,希望对广大小学音乐教师提供借鉴作用。