在数学课堂上落实核心素养——基于《高中标准（2020年修订）》《标准（2022年版）》的一点思考

作者：张和平; 朱灿梅; 陆娅君; 袁涛

来源：凯里学院学报, 2022, 40(06): 8-14.

• 核心素养
• 课堂教学
• 教观察-教思考-教表达
• 《高中标准(2020年修订)》
• 《标准(2022年版)》

发展学生核心素养是国家落实立德树人根本任务的要求，在新修订《高中标准（2020年修订）》《标准（2022年版）》中明确了核心素养内涵及其指标表现与目标要求.基于新课标“四基”“四能”“三会”重要目标和内容提出教观察、教思考与教表达的“三教”教学方式，在数学课堂上落实核心素养.

• 单位
  凯里学院