多环交融，创新作业设计——以部编版三年级下册第八单元为例

作者：徐娴

来源：教育界, 2023, (17): 128-130.

• 作业设计
• 任务群
• “双减”

随着“双减”政策的落实，学生的作业负担大大减轻。要想在此背景下提高学生的综合素质，教师需要在布置作业时进行创新，让学生真正感受到学习知识的趣味性。这就要求教师转变教育观念，多环交融，探索如何创新作业设计，在保证语文学科工具性的前提下，增强其人文性与趣味性。