青少年应对网络恶语的国际经验与本土模式

作者：陈峥; 黄彬彬

来源：中小学心理健康教育, 2022, (30): 16-21.

• 网络恶语
• 网络语言暴力
• 应对模式
• 数字公民

网络恶语是网络欺凌中较常见的一种形式。目前，青少年应对网络恶语的心理和行为趋于消极，为了使青少年有能力保护自己免受网络恶语的伤害，成为合格的数字公民，本研究首先梳理了网络恶语的特点、类型和对象，然后总结了国外帮助青少年应对网络恶语的经验，最后基于心理韧性理论，提出我国青少年应对网络恶语的“244”模式：“2”即双层，包括个体层面和社会层面；第一个“4”是指四个阶段，即预防、抵制、巩固、对网络生态的改变；第二个“4”指四个维度，即认知、情感、行为和环境。该模式以心理韧性为基础，多层次、多维度、多阶段的分析框架对网络欺凌研究有较高的参考价值。