实变函数课程翻转课堂的教学实践研究

作者：崔亚琼; 康淑瑰; 郭建敏; 郭彩霞

来源：教育理论与实践, 2019, 39(12): 53-55.

• 实变函数课程
• 翻转课堂
• 教学内容
• 教学设计
• 考核评价

在实变函数课程翻转课堂的教学实践中,教师应精心挑选教学内容,严格把控翻转课程的数量和质量,同时科学设计教学流程及考核评估标准。实践证明,实变函数课程翻转课堂的实施,有助于提高学生的综合能力。