教师期待效应在写作教学中的意义

作者：罗群

来源：新课程(下), 2019, (08): 20.

• 教师期待效应
• 高中语文
• 写作教学

在语文学习中,有得写作者得天下的说法,所以高中语文教师要不断加强对写作课的研究,充分提高学生的写作能力。而在高中语文的写作教学实践中,目前教学的效果并不理想。这跟教师的教法是脱不开干系的。因此,就要推动高中语文教师积极开展写作教学变革,以找到有效的教学方法来提高学生的写作能力。而在探索观察中发现,应用教师期待教育就是不错的选择。以高中语文的写作教学为研究对象,详细说明语文教师要如何运用教学期待来提高教学效果。