数学教学是幼儿园不可缺少的一部分,对幼儿的数学启蒙应引导孩子发现生活中数学的有用和有趣,培养对数学的学习兴趣。文章主要从重视幼儿兴趣,提炼关键经验;关注幼儿的言行,了解关键需要;承接经验架构,获得经验提升三大方面,阐述以大班拍毕业照为例的数学活动策略。