<正>《卫风·氓》是高中语文教材的传统篇目,文本内容丰富,教学方法多样。然而,如何才能精准把握这一经典名篇的文本核心价值,怎样才能选取最符合学情的教学策略,能否在单篇课文的教学中也体现"语言""思维""审美""文化"等语文核心素养,这些都是值得我们认真研究和探讨
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