高职计算机教育评价体系与方法探讨

作者：王萍

来源：吉林省教育学院学报, 2018, 34(09): 85-87.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.09.023

• 高职计算机教育
• 评价体系
• 方法

高职计算机教育评价体系与方法要以服务教学和激励为导向。从实际上来说,科学的教学评价体系有助于教学质量的提升。因此,高职计算机教师就要不断服务好学生,要从实际出发,实施多元化评价体系改革,将计算机多媒体技术专业过程评价体系和成果评价体系相结合,从学生自评、学生互评、项目答辩和教师评价四个维度进行实践和应用,不断完善多维度民主化考核体系,进而提高评价的科学性。本文说明了高职计算机教育评价原则,详细阐述了高职计算机教育评价体系与方法。