大数据时代的到来,对大学生的信息素养提出了更高的要求,能否从浩如烟海的数据中获取并利用有价值的信息,已经成为当代高素质人才的必备能力。本文以辽宁对外经贸学院为例,从课程体系建立、教学资源建设以及教学模式改革3方面阐述了计算机课程的教学改革措施。