<正>在小学数学教学中,恰当的教学情境能让学生直观地感知数学知识。创设情境是指教师在教学过程中精心设计教学场景,是优化学生认知方式与促进学生思维发展的有效途径。大量的教学实践证明,情境教学法不仅是十分有效的教学手段,也是教师教学艺术的体现。因此,如何科学地创设情境是教师需要探索与实践的课题。
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