谈小组合作学习在高中英语写作教学中的运用

作者：张晶; 齐莎娜

来源：中学生英语, 2019, (12): 126.

<正>高中英语写作水平的提升是英语能力提升的标志。目前,我国高中英语写作教学效率普遍不高,随着新课程的改革,教育部门对高中生的英语水平提出了更高的要求:应掌握基本的听说读写能力,并能灵活的运用,且更加注重英语的表达。高中生面临着升学压力,英语是高考中的重要学科。传统的教学方法使得学生的英语水平提升较慢,尤其在英语写作方面表现十分明显。