长期以来,如何提升中学英语语法课堂的学习效果,改变语法教学枯燥乏味的特点一直是困扰一线教师的众多难题之一。想要打造高效精彩的英语语法课堂需要英语教师首先抓住英语语法的本质,然后根据学生的实际水平设计由易到难,难易适中的教学环节,为学生的语法学习铺平台阶。与此同时,为了增强课堂的趣味性,发挥学生的创造性,任课教师授课时应该把更多的时间和空间还给学生,最终达到学以致用的目的。
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