小学语文阅读教学中国学经典有效教学策略探究

作者：谢绍贤

来源：名师在线, 2020, (01): 12-13.

• 小学语文阅读
• 国学经典
• 教学策略

小学教育是学生打好学习基础的关键阶段。在此阶段培养学生的语文阅读能力,能让学生主动学习、主动思考。而国学经典的阅读能够升华这一能力,让学生更好地领悟国学的精神内涵、更好地感受经典的魅力。