<正>一入学就要求"出口成章,下笔成文",是低年级提前作文起步的新观点。只要孩子"下笔成文",就能更好地分享与发表,大大激发入学儿童的说话写话兴趣,有助于儿童语言发展。"出口成章"是口头表达,"下笔成文"是书面表达,这里特指一年级说话训练要着眼于"篇",说写结合。其创新在"小学低年级的作文训练要实现四个转变":"变写话训练为写文章的训练,变句子训练为篇章,变复现型为创造型训练,变‘教师一言
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