摘要

工程伦理教育是工科类课程推进课程思政建设的重要途径。在我国,工程伦理的相关研究起步较晚,尚未形成系统性教学标准。文章基于工程伦理教育自身的特点,探讨了高职药品生产技术专业中工程伦理标准的设置研究。

  • 单位
    扬州工业职业技术学院