“教、学、评一体化”视角下红色文化资源在高中历史课程的运用——以“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”为例

作者：周文

来源：教学管理与教育研究, 2023, 8(15): 47-50.

• “教、学、评一体化”
• 红色文化
• 高中历史
• 课堂教学

本文从“教、学、评一体化”视角,以“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”一课为例,探讨黔东苏区红色文化资源在高中历史课堂教学中的运用,并依据该课程标准和具体学情,制定合理的教学目标和评价目标。