全国各高校的“思政课程”“课程思政”的理论研究与实践探索已进入了新的高度。在康复治疗专业培养过程中加强思想政治教育，具有迫切的必要性。临床康复教师队伍是促进康复治疗专业思政建设水平的实效关键，此研究主要从3方面入手，提升临床康复教师自身的职业道德素养，临床康复教师要形成立德树人“主力军”的高度自觉，挖掘思政资源，建立课程思政教学资源库，最终实现“全方位育人”。
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