新时代中小学践行劳动教育的反思及改进建议

作者：梁圆

来源：智力, 2020, (20): 11-12.

• 中小学
• 劳动教育
• 劳动教育异化
• 劳动价值观

劳动教育作为德智体美劳五育全面发展的重要组成部分,对促进中小学生的身心健康和社会发展具有重要意义。但中小学劳动教育在践行过程中存在劳动理念异化、内容边缘化、途径形式化的问题。反思新时代中小学践行劳动教育新价值应:树立正确的劳动理念;充实和创新劳动内容新形态;坚持因地制宜,灵活多样。

• 单位
  扬州大学