摘要

英语学习策略可以使英语学习更有效,大量英语学困生的出现和他们没有掌握正确的学习策略有很大关系。学生学习策略的获得很大程度上依赖于教师在教学中的引导和培养。本文作者结合自己的教学实践,着重从认知策略和交际策略两方面,探讨如何提升学生的学习策略。