人性是自然属性、社会属性和精神属性的总和,是人类区别于动物的根本属性。从教育的发展历程看,把人当作人是其起点,使人成为人是其追求,成为更好的人是其归宿。教育始终追求人性的完满,从某种角度上说,人性化是其本质。而当今教育已经被权力异化,功利主义、传统文化以及技术主义将其折磨得失去了本质。回归教育本质已迫在眉睫,需要从教育价值、内容、方式和制度等方面入手。
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