语文是一门基础性的学科,是学习其他学科的基础。而在语文教学中,作文教学可谓是一大难点。作文不仅能够表现出学生对于语文知识的掌握程度,还能够锻炼学生的思维能力、想象力和表达能力。随着新课改的进行,小学语文作文教学要改变传统的教学目标,不仅要培养学生的语言组织能力和表达能力,还要培养学生的创新能力。基于此,本文对小学语文作文分类指导教学中存在的问题以及解决方法进行了分析。
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