浅议高中语文教学中渗透民族传统文化教育的途径

作者：邹金晶

来源：散文百家(理论), 2020, 18(02): 191-192.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.18.182

• 民族文化
• 高中语文
• 教育途径

高中的教学可称得上是学生时期最艰难的三年,在这三年期间,每一天都必须一步一个脚印的去学习。在高中的教学中,可称得上是最提分数的莫过于语文。语文的教学往往都是所有科目中成绩最高的。难度系数相较之也是较低的。那中国的民族传统文化又该如何才能利用高中语文的教学进行传播。本文中心探讨的便是此问题。