随着知识经济时代的来临,阅读教学的策略研究也越来越受到社会、学校、专家及家长、教师的重视。通过调查,目前阅读教学策略研究呈现出以下发展趋势:由追求知识的灌输向培养学生感受、理解、欣赏和评价能力方面转变;由追求花式及工具性向追求人文性与工具性的统一方面转变;由追求统一向追求个性化、特色化方面转变。