骨科教学迁移理论应用设想和分析

作者：王敏; 刘超; 郝勇; 张峡

来源：中国医学教育技术, 2012, (01): 21-23.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.2012.01.025

• 迁移理论
• 骨科教学
• 共同原理 transfer theory
• orthopedics teaching
• common principle

应用迁移理论在对骨科教学中骨折、神经损伤、感染、肿瘤、畸形等五个方面分析的基础上,寻找了它们最合适的共性或共同原理,并对五项内容之间的共性也做了讨论。指出迁移理论在骨科教学中有比较广泛和实际的应用价值,但同时也应避免一些负面作用。

• 单位
  新桥医院