在中医院校公共日语教学中引入目标导向评价体系的实践

作者：曲岚

来源：课程教育研究, 2019, (02): 111-112.

• 中医
• 目标导向评价
• 日语实际应用能力

在教育国际化背景下,中医院校的公共日语教学也不仅停留在语言教学层面,需要结合中医学习的目标,培养学生的实际应用能力,务必使学生能够将所学知识应用于实际交流、研究工作中。本文探讨并通过实践总结了引入目标导向评价体系,对公共日语教学的教学目标和教学方法进行改革的方法。

• 单位
  上海中医药大学