摘要

在新课改的不断发展下,高中语文教学以学生为主体,将学生语文思维及综合素质提高作为发展目标,形成了符合学生学习特点的教学发展体系。从课程结构来看,必修性课程以及选修课程的有机结合,共同组成了结构有序、开放渐进的新时期语文课程发展局势。与此同时,新课标也对学生语文思维以及综合素养提出了新的要求。