新工科背景下本科毕业设计的思考与探索——以青岛理工大学交通运输专业为例

作者：吴峰; 康国祥; 宋年秀

来源：教育教学论坛, 2020, (01): 332-334.

• 新工科
• 毕业设计
• 课程体系
• 科研素养

文章分析了当前工科院校毕业设计存在的问题,以毕业设计为切入点,在新工科背景下,对工科本科生的课程体系建设、理论知识和工程实际的结合、如何提升工科学生科研素养及综合竞争力等方面做了深入的思考和有益的探索。

• 单位
  青岛理工大学