高职教育由数量扩张走向内涵式高质量发展具有必然性。尽管评价高职教育高质量发展有多个维度，但德技融合无疑是高职教育高质量发展的应有涵义，专业建设必须是高职教育高质量发展的显著标志，增强决策力、硬实力、适应力、融合力、转化力，提升人才链与产业链的耦合度、教育资源与产业资源的融合度、产学研用与技术创新之间的协同度、技术技能与教育教学之间的互动度一定是高职教育高质量发展的应然逻辑。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
