润莘莘学子德 启菁菁桃李智——浅谈国学经典在初中班主任工作中的渗透

作者：张淑萍

来源：课程教育研究, 2019, (52): 225.

• 国学经典
• 目标
• 措施

针对现在初中学生普遍重知识、轻道德、缺失人文教育和传统文化教育等现状,我结合我校的实际情况制定了不同年级阶段学生的国学学习目标,同时制定出实现这一目标的具体措施。