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润莘莘学子德 启菁菁桃李智——浅谈国学经典在初中班主任工作中的渗透
作者:张淑萍
来源:
课程教育研究
, 2019, (52): 225.
国学经典
目标
措施
摘要
针对现在初中学生普遍重知识、轻道德、缺失人文教育和传统文化教育等现状,我结合我校的实际情况制定了不同年级阶段学生的国学学习目标,同时制定出实现这一目标的具体措施。
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