高等教育回归本科教育，图书馆育人是服务本科教育的基本功能。高校图书馆基于空间、资源、馆员开展本科生教学、科研、教育支持服务。笔者就图书馆服务主体（图书馆空间、文献资源、馆员）的研究内容、发展现状展开调研。
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