思维导图在初中地理教学中的应用研究

作者：李洁

来源：启迪与智慧(中), 2021, (12): 88-89.

• 初中地理
• 思维导图
• 教学应用

思维导图是至关重要的思维工具,在初中地理课堂教学实践当中发挥着积极作用。特别是在新课改背景下,运用思维导图开展课程教学,可以为地理教学方案的优化提供支持,也能够增强学生的逻辑思维与归纳推理等方面的能力,进一步加深学生对地理知识与技能的掌握。在教学过程中,初中地理教师应该认清思维导图工具应用的地位与作用,考虑学生的思维发展规律与内在要求,并在"以生为本"理念下进行多角度的研究讨论,在反思当中提高,在总结当中拓展。