浅谈基于核心素养视域下的高中数学课堂教学

作者：马忠海

来源：考试周刊, 2019, (52): 84.

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核心素养是我国现如今教育领域中教学研究的一个热点问题,基于核心素养视域下的高中数学课堂教学研究,其能够更好地改变传统教学模式下的思维定势,促进学生各方面思维得到有效发展,从而有效保障数学教学质量。为此,本文就如何基于核心素养视域开展高中数学课堂教学进行了研究。