问题导入式专题教学方法——在《中国近现代史纲要》课程教学改革中的尝试

作者：赵丽娜

来源：现代经济信息, 2019, (01): 466.

• 问题导入式
• 专题教学
• 纲要课程

《中国近现代史纲要》课程作为高校思想政治理论课的必修科目之一,存在着教学内容庞杂,重合度高,教学方法单一等诸多问题。鉴于这些问题,尝试引用问题导入式专题教学法,并将其应用在具体的教学实践中,取得了较好的教学效果。

• 单位
  长春建筑学院