系统学习 快乐识字

作者：黄小霞

来源：考试周刊, 2018, (47): 11.

• 小学语文
• 低段
• 识字教学
• 兴趣

识字既是小学语文教学的重要内容,同时也是学生学习的基础。教师在教学中,如何与小学生身心特点相结合,促进小学生识字能力的提升,为语文学习夯实基础,是目前亟待解决的课题。为此,教师应采用富有趣味性的教学方法,对多媒体等辅助教学手段充分运用,激发学生学习的积极性,让学生系统学习,快乐识字。