幼儿自主游戏中传统民间游戏的运用分析

作者：翟海棠

来源：幼儿100(教师版), 2023, (10): 52-55.

<正>幼儿启蒙教育阶段是幼儿学习行为、学习习惯、学习思维等相关学习品质的初步培养阶段，更是系统化、体系化展开学习的重要阶段。幼儿自主游戏中传统民间游戏的运用，通过游戏本真还原达到释放幼儿天性的效果，保障幼儿能够在教师引导下提升文化素养，认识和感知到传统文化、传统民间游戏的魅力。所以，探索幼儿自主游戏中传统民间游戏的运用策略成为幼儿教育活动和幼儿自主游戏实施过程中的重要优化思路和创新模式。