小学语文高年段“实用性阅读与交流”学习任务群实施策略研究

作者：宋雨纹

来源：家长, 2023, (25): 152-154.

<正>一直以来，阅读都是小学语文教学的重要任务，尤其是在小学语文高年段教学中。为了切实提升阅读教学效果，“实用性阅读与交流”学习任务群在语文阅读课堂的渗透得到了教师的普遍关注，既有助于为学生日后的成长和发展奠定基础，也能够满足学生的个性化需求。在具体的教学过程中，教师应将阅读与写作灵活地结合到一起，进一步夯实学生的语文基础，帮助学生掌握更扎实的基础知识。与此同时，教师还应立足于实践活动，以培养学生的语文应用能力为导向，将理论学习与实践训练作为推进学生语文学习两个抓手，更好地培养学生的语文能力。