随着国家加快推进教育信息化战略部署,信息技术与教育从应用融合发展向创新融合发展的转变成为迫切需求。作为教育信息化领域人才供给的教育技术专业在创新人才培养方面一直存在瓶颈。近年来,双创教育成为越来越多高校破解人才培养困境的有效途径。探讨一种以专业教育链和社会教育链共同驱动、以内聚耦合和多元协同为机制的"双螺旋"创客教育模式在教育技术专业学生创新实践能力培养中的有效应用,有利于解决创新性实践性人才培养难题,提高专业人才培养的质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
