就业导向下的高校学前教育专业音乐课程设置研究

作者：赵映霞

来源：戏剧之家, 2019, (01): 188.

• 就业导向
• 高校学前教育
• 音乐课程设置

本文以就业导向为背景,研究了高校学前教育专业音乐课程设置,发现了音乐课程中存在的问题,并提出了解决方法,希望以此能够对高校学前教育专业提供一定的借鉴。

• 单位
  青岛大学