长期以来青少年教育发展问题都是全世界共同关注的一个重要话题。青少年对未来充满理想,具备探索精神,拥有充沛的精力和强烈的求知欲,然而在心理和生理都处于急剧复杂变化的成长时期,他们缺少必要的知识体系,缺乏辨别是非的能力。因此,在坚持国内教育研究的基础上,有必要借鉴国外教育发展模式进行反思。通过研究美国新品格教育,正确把握理论知识内容、教育实践方法,有助于对我国青少年教育发展的影响,为我国教育创新提供可供参考的价值作用。
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