现如今,随着科学技术的快速发展,知识的更新速度也在不断加快,因此在教学过程中,结合"知识的有效性是短暂的",更应当重视学生在思维能力上的发展,让学生掌握科学思考问题的方式,可以展开自主学习,从而让教学对学生的发展起到可持续的积极影响。在高中生物教学过程中,教师应当结合教学内容的特点和学生的思维发展规律,从多个角度扩展学生的思维,促进学生的全面发展。
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