拼音声调与旋律走向的奇妙关系——谈中学生歌曲创作

作者：宋曼曼

来源：北方音乐, 2020, (03): 8-9.

• 歌曲创作
• 声韵
• 旋律走向
• 起承转合

中学阶段,由于以往的固有认知,对于歌曲创作鲜少涉及。随着音乐教学越来越专业化,学生已有的音乐水平和素养越来越高。歌曲创作的客观条件已经初步具备,如何寻找合适的突破口帮助学生进行简单的歌曲创作是当前研究的主要方向。