两段三步教学模式促进学生自主学习能力的培养

作者：费建法

来源：试题与研究, 2020, (34): 7-8.

• 学生核心素养
• 两段三步
• 学习习惯

在新课程教育改革的背景下,教师应该要关注和解决的问题是如何在课堂教学当中培养学生们的核心素养,促进学生们全面发展。为适应新课程改革的要求,学校对课堂教学模式进行探索,课堂教学模式分为课前和课堂两个阶段,分为三步,由"预习展示""合作探究""拓展升华"三个环节构成,以培养学生良好学习习惯。