孤独症儿童课堂问题行为的个案研究

作者：高孟霞

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (03): 29.

• 孤独症儿童
• 课堂问题行为
• 个案研究

本研究通过对个案亮亮进行追踪观察,探寻孤独症儿童课堂问题行为产生的原因,提出有效应对的策略。