在小学数学课堂教学中如何创设有效情境

作者：漆寨峰

来源：读写算, 2021, (01): 19-20.

• 小学数学
• 课堂教学
• 有效情境

在小学数学中,学生学习的知识与生活有密切的联系,为了激发学生的学习兴趣,教师会创设情境。这种方式可以让学生积极主动地参与到数学课堂中,同时对提高他们的思维能力和学习能力也有一定的作用,进而提高课堂的效率和质量。教师创设情境时,要采取一定的措施激发学生学习数学的兴趣。