中文是我们的母语,语文教学便是母语教学,它与学生的人生有着十分紧密的联系。下面该文章主要对小学语文教学中形成学困生的原因展开了简要的分析,并进一步探究了改变与转化这种现象的几种策略,意在充分响应"以人为本"的教育理念,探究形成学困生的具体诱因,促使学校、社会和家庭等在教育观念上真正的达成一致。采用积极有效的转化措施,帮助学困生逐渐找到属于自己的"光彩"。
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