<正>本文就英语教学中形成性评价运用作探析,阐述在过程中发现学生的进步,利于指导学生在实践运用中增强敏锐语感。从读、说等语言表达技能方面进行全方位细致的评价,多发现学生的优点和特长,有利于加强学生的英语学习积极性和主观能动性。重视过程性评价,打破传统的终结性单一评价模式,多给学生相应的自我发现问题和主动探知问题的机会,能使得他们在有针对性调整学习策略的过程中收获更多的精彩和希望。形成性评价运用,能让学生
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