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摘要
运用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法，探讨“双减”背景下体育后备人才培养的新途径，通过构建体育院校专业人才与学校教育资源相融合的羽毛球后备人才培养模式，探索我国羽毛球后备人才培养的新模式。研究提出：融合型羽毛球后备人才培养模式，能够显著提高青少年运动技能，符合《国家学生体质健康标准》要求，能够有效地解决运动训练与学习之间的矛盾。既达到了利用体育院校人才资源的目的，又充分发挥了学校的教育资源优势，做到了平衡互补。
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单位天津大学仁爱学院
