信息技术课程是高中教学内容的组成部分,学生能够在信息技术课程的学习中掌握更多实用的知识信息,进而提高他们自身的信息素养,同时也能因此更好地了解和适应社会的发展。为了帮助学生在高中阶段更好地完成信息技术课程的学习,教师在信息技术教学中常常会选择翻转课堂的教学模式引导学生进行学习。围绕翻转课堂教学模式,探讨其在高中信息技术教学中的有效应用策略。
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