实验教学是化学教学中十分重要的环节,同时也是化学知识结构中重要的组成部分。化学实验既可以辅助学生学习化学科目,也可以培养学生日后从事科研工作的能力。教师可以通过以实验为主的多种探究活动,在学生体会化学变化的美妙时,培养学生科学探究的意识、动手操作能力和创新精神。而化学实验离不开化学原理的理论知识,笔者认为,找到实验现象与化学原理的切合点,引导学生结合两者优势一起学习,可以起到事半功倍的作用。
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